#LaboratoriaPrzyszłości
Od września 2022 roku nasza szkoła bierze udział w programie MEiN pn. „Laboratoria Przyszłości”. Celem tego programu jest budowanie kompetencji kreatywnych i technicznych wśród uczniów. W ramach Programu szkoła otrzymała od państwa wsparcie finansowe na zakup wyposażenia niezbędnego do rozwoju umiejętności praktycznych wśród uczniów. W tym roku szkolnym uczniowie klasy 2 a bardzo często na swoich lekcjach wykorzystują pomoce zakupione z tego programu. Do przeprowadzenia w klasie szybkiej sondy, quizu, testu lub głosowania najlepiej sprawdza się tablet Apple iPad z aplikacją Plickers. Wystarczy, że nauczyciel dysponuje takim tabletem z dostępem do Internetu i wydrukuje dla uczniów specjalne karty, które stanowią ich „urządzenie” do glosowania.
Sprzęt oświetleniowy oraz tablet iPad z darmową aplikację Chromavid doskonale sprawdza się przy robieniu kolorowych zdjęć przy macie GreenScreena z okazji Walentynek czy też Balu Karnawałowego itp..
Na zajęciach korekcyjno – kompensacyjnych drugoklasiści maja okazje pracować z Genibotem. Genibot to wyposażony w wiele funkcji robot edukacyjny do nauki programowania. Praca z robotem, to świetna zabawa, która rozwija miękkie kompetencje takie jak: logiczne, algorytmiczne myślenie czy zadaniowe podejście do stawianych problemów. Genibot mówi w dwóch językach – polskim oraz angielskim, co daje dodatkowe możliwości nauki języka angielskiego. Dzieci wykorzystując karty do kodowania programują trasy tak, aby Geinbot wykonał określone zadania.
Uczniowie klasy II a uwielbiają zajęcia konstrukcyjne, dlatego też chętnie sięgają po klocki Lego Spike Prime. Zaletą tych zestawów jest intuicyjne połączenie elementów konstrukcyjnych LEGO z nowoczesnymi czujnikami, silnikami oraz środowiskiem służącym do kodowania. Po podstawowym przygotowaniu w pierwszej klasie konstrukcje drugoklasistów są już bardziej zaawansowane.
Kompetencje matematyczne takie jak: przeliczanie elementów, porównywanie ich liczebności w zbiorach, wykonywanie działań matematycznych, określanie kierunków...uczniowie rozwijają w zabawie. Dzieci na terapii z zapałem i radością wykonują kolejne matematyczne działania, nawet nie zauważając ile już ich zrobiły. Uczniowie wykorzystali kolorowe kubeczki z których układali wieże według wzoru, dodawali, odejmowali i określali liczby parzyste i nieparzyste. Karty wzorów z zadaniami matematycznymi, rozwijają kompetencje matematyczne, oraz przygotowują do nauki podstaw programowania. Takie twórcze i kreatywne zajęcia bardzo podobają się uczniom.