#LaboratoriaPrzyszłości
Przeliczanie elementów, porównywanie ich liczebności w zbiorach, wykonywanie działań matematycznych, określanie kierunków...często, to nie są ulubione aktywności dzieci. Najmłodsi odbierają je jako trudne i nieciekawe. Czy musi tak być? Wcale nie. Te same kompetencje możemy rozwijać w zabawie, co bardzo pozytywnie wpływa na efektywność zajęć. Dzieci na zajęciach korekcyjno – kompensacyjnych z klasy 1 a i 2 a z zapałem i radością wykonują kolejne matematyczne działania, nawet nie zauważając ile już ich zrobiły. Uczniowie wykorzystali kolorowe kubeczki z których układali wieże według wzoru, dodawali, odejmowali i określali liczby parzyste i nieparzyste.
Karty wzorów z zadaniami matematycznymi zakupione w ramach programu Laboratoria Przyszłości, rozwijają kompetencje matematyczne, oraz przygotowują do nauki podstaw programowania. Uczniowie świetnie sobie poradzili:)