Lekturę można czytać, omawiać, ilustrować, ale również schować ją w pudełku. I to nie w byle jakim pudełku, ale w zaprojektowanym ogrodzie. Takie szkatułki lekturowe na podstawie książki pt. „Tajemniczy ogród” Frances Hodgson Burnett stworzyli uczniowie klasy 5a. Jest to ciekawa metoda pracy z tekstem. Technika ta, podobnie jak lapbook, uruchamia pokłady kreatywności uczniów. Pozwala pokazać własną wrażliwość, indywidualny odbiór dzieła literackiego, jak również w znakomity sposób utrwala znajomość utworu. Z książki, którą przeczytali, mogli wyczarować taki świat, jaki sobie wyobraziły. W kartonach znalazły się rysunki, figurki, piórka, kwiaty, nasiona, listki i mnóstwo innych rzeczy.
Wyobraźnia młodych ludzi często nie mieściła się w kuferkach. Efekty pracy są wspaniałe. Dzięki temu treść tej powieści została lepiej zapamiętana.
Gratuluję pomysłowości!
